Objetivo: 

Reconocer y aplicar los criterios para la selección, diseño, construcción, validación y aplicación de procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación utilizables en el amplio espectro del aprendizaje, considerando los objetivos y las diferencias individuales de los participantes, lo que les permitirá comprender el rol de la evaluación en el marco de un paradigma contemporáneo, asumirán el rol del proceso evaluativo como mecanismo regulador y optimizador de los aprendizajes y conocerán y manejarán variadas estrategias e instrumentos de evaluación.

Antecedentes Relevantes:

• Curso acreditado en Convenio Marco ID 1530189
• Modalidad de estudio: Presencial
• Dirigido a: Docentes
• Número de horas: 24

Objetivo: 

Desarrollar habilidades que permitan mantener una atención de clientes satisfactoria, potenciando las actitudes y habilidades de comportamiento que permitan una buena relación cliente y/o usuario, reconocinedo y aplicando técnicas, herramientas estratégicas para entregar eficientemente un buen servicio.

Antecedentes Relevantes:

• Curso acreditado en Convenio Marco ID 1031166
• Modalidad de estudio: Presencial
• Dirigido a: Personal de atención a publico usuario
• Número de horas: 16

Objetivo: 

Desarrollar competencias en habilidades en comunicación efectiva, técnicas de relaciones en trabajo de equipo, manejo de conflicto,fomentando la promoción y desarrollo de su equipo de trabajo, gestión del tiempo y del cambio en ambiente de felicidad laboral.

Antecedentes Relevantes:

• Curso acreditado en Convenio Marco ID 1272118
• Modalidad de estudio: Presencial
• Dirigido a: Pertinencia Transversal
• Número de horas: 24

 

Objetivo: 

Manejar herrameintas elementales, para la elaboración  de documentos altamente especializados y de óptima calidad, que faciliten la difusión de  gran cantidad de información.

Antecedentes Relevantes:

• Curso acreditado en Convenio Marco ID 1031170
• Modalidad de estudio: Presencial
• Dirigido a: Pertinencia Transversal
• Número de horas: 25

Objetivo: 

Aplicar  las principales estrategias organizativas que favorezcan el desempeño de una gestión secretarial versátil, eficaz y competente en las diversas instancias laborales del ámbito público y privado

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Personal administrativo o secretariado
• Número de horas: 350

Objetivo: 

Utilizar adecuadamente diversos métodos y procedimientos que permitan reflejar contablemente cada una de las operaciones económicas que a diario tienen lugar en cualquier tipo de empresa.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Personal administrativo o secretariado
• Número de horas: 200

Objetivo: 

Utilizar las herramientas necesarias, que permitan la integración masiva de los recursos materiales y humanos de modo de lograr un correcto funcionamiento de la biblioteca

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Personal de Bibliotecas Públicas y Escolares
• Número de horas: 200

Objetivo: 

Conocer, comprender y practicar las principales estrategias, metodologías y habilidades que favorezcan el desempeño de una gestión de inspectoría educacional versátil, eficaz y competente, para dar respuesta a las altas exigencias de su práctica laboral.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Asistentes de la Educación
• Número de horas: 450

Objetivo: 

Comprender los tipos de desarrollo organizacional y la importancia de  comprometer el trabajo en equipo. Conocer los estadios de desarrollo emocional e identificarlos en la escuela. Establecer canales de comunicación expeditos con los diferentes actores de la comunidad educativa. Reconocer y aplicar los límites de la libertad en la comunidad educativas. Comprender la importancia de que la escuela se implique en los casos que los alumnos infrinjan la Ley.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Asistentes de la educación
• Número de horas: 400

Objetivo: 

Colaborar en el diseño de actividades de apoyo a la labor docente a partir de la comprensión de los tópicos teóricos centrales de la psicología del aprendizaje, del desarrollo y de las necesidades educativas especiales

Antecedentes Relevantes:

• Acreditación SENCE, Código 12-37-9332-91
• Modalidad de estudio: E-Learnig Asincrónico
• Dirigido a: Asistentes de la Educación en Aula
• Número de horas: 270

Objetivo: 

Aplicar significativamente aquellos aspectos centrales que las nuevas bases curriculares instalan en el aula preescolar, contribuyendo a la formación integral de niños y niñas

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Asistentes de Párvulo
• Número de horas: 350

Objetivo: 

Conocer e interiorizarse de las principales características y áreas de desempeño del personal denominado asistente de la educación, con el fin de desempeñarse adecuadamente en su función para así lograr la capacidad de mejorar su quehacer laboral y profesional.

Antecedentes Relevantes:

• Curso acreditado en Convenio Marco ID 1360398
• Modalidad de estudio: Presencial
• Dirigido a: Asistentes de la Educación
• Número de horas: 30

Objetivo: 

Aplicar técnicas básicas en la mantención y reparación de redes interiores de agua potable y alcantarillado.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Personal de mantención
• Número de horas: 180

Objetivo: 

Aplicar técnicas básicas en la mantención y reparación de redes interiores eléctricas

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Personal de mantención
• Número de horas: 180

Objetivo: 

Desarrollar en los estudiantes competencias en las áreas de pastelería, repostería y panadería, conjugando los conocimientos prácticos y teóricos, relacionados con la preparación de alimentos.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Pertinencia Transversal
• Número de horas: 200

Objetivo: 

Manejar la forma adecuada de recepción, almacenamiento y descongelado de los alimentos, teniendo presente las condiciones específicas de manipulación y seguridad alimentaria

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Pertinencia Transversal
• Número de horas: 160

Objetivo: 

Adquirir habilidades y destrezas para enfrentar emocional y técnicamente situaciones de primeros auxilios

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Comunidad Educativa
• Número de horas: 200

Objetivo: 

Aplicar estrategias y metodologías que contribuyan al desarrollo de las emociones de niñas y niños desde los primeros años en la educación formal

Antecedentes Relevantes:

• Acreditación SENCE, Código 12-37-9489-88
• Modalidad de estudio: E-Learnig Asincrónico
• Dirigido a: Asistentes de la Educación
• Número de horas: 300

Objetivo: 

Conocer aspectos relevantes de las reformas educacionales y las NEE, que permitan colaborar en la construcción de comunidad educativas acorde a los requerimientos de la sociedad.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Asistentes de la Educación
• Número de horas: 220

Objetivo: 

Utilizar las herramientas de los paradigmas constructivistas para el apoyo del aprendizaje de niños y niñas en el aula.

Antecedentes Relevantes:

• Acreditación SENCE, Código 12-37-9639-48
• Modalidad de estudio: E-Learnig Asincrónico
• Dirigido a: Asistentes de la Educación en Aula
• Número de horas: 300

Objetivo: 

Diseñar estrategias destinadas a promover la sana convivencia en las comunidades educativas.

Antecedentes Relevantes:

• Acreditación SENCE, Código 12-37-9639-49
• Modalidad de estudio: E-Learnig Asincrónico
• Dirigido a: Comunidad Educativa
• Número de horas: 350

Objetivo: 

Adquirir herramientas que permitan apoyar de manera versátil y eficiente el trabajo administrativo y de atención a usuarios, convirtiéndose en un facilitador de las buenas relaciones al interior del establecimiento.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Personal administrativo o secretariado
• Número de horas: 250

Objetivo: 

Desarrollar la capacidad de adaptarse al avance tecnológico manejando con eficiencia y habilidad, las herramientas computacionales más utilizadas, facilitando el procesamiento de información.

Antecedentes Relevantes:

• Curso con respaldo de OTEC
• Modalidad de estudio: Distancia (Manual Autoinstructivo)
• Dirigido a: Pertinencia Transversal
• Número de horas: 350

Objetivo: 

Aplicar técnicas del trabajo en equipo para contribuir al mejoramiento del ambiente organizacional en las comunidades educativas

Antecedentes Relevantes:

• Acreditación SENCE, Código 12-37-9692-74
• Modalidad de estudio: E-Learnig Asincrónico
• Dirigido a: Comunidad Educativa
• Número de horas: 300